PROJETO LITERÁRIO CAIXAS, MALAS E MUITAS HISTÓRIAS

ALGUNS RECURSOS UTILIZADOS DURANTE O PROJETO LITERÁRIO

HORA DO CONTO

Uma história deve ser lida ou contada com entusiasmo. Contar ou ler uma história é fazer a criança sentir-se identificada com os personagens. É preciso trazer todo o enredo à presença da criança e fazer com que ela se engaje à trama da história como parte dela. As crianças agem, pensam, sentem, sofrem, alegram-se como se fossem elas próprias as personagens. A história assim vivida pode provocar-lhes sentimentos novos e aperfeiçoar outros.
Algumas dicas para uma boa contação de histórias:
*Conheça a história que irá ler;
*Comece com histórias curtas, se as crianças forem muito pequenas ou se não estiverem acostumadas com esta atividade;
*prepare o ambiente, organizando os lugares das crianças, de modo que todos possam enxergar;
*Durante a leitura, de uma explicação rápida ou acrescente sinônimos as palavras que não fazem parte do vocabulário da criança;
*abuse dos recursos – avental, cineminha, teatrinhos, fantoches e outros;
*mude o tom de voz de acordo com os acontecimentos;
*não se preocupe com a “moral” da história, e nem escolha a história pelos ensinamentos morais; * após a leitura, comente a história e faça perguntas que apelem para a imaginação, experiências e raciocínio das crianças.

CANTINHO DA LEITURA

MALA (OU LIVRO) VIAJANTE

No final de cada semana, um aluno levará para casa a malinha com um livro dentro (escolhido pela criança no cantinho de leitura). Os pais ou responsáveis deverão ler o livro para a criança e com a participação dela, registrarão através de desenho a história lida. No começo da semana, a mala, deverá retornar para escola.
A criança recontará a história para seus colegas.

Dentro da malinha tem, além do livro escolhido pela criança, um caderno de desenho, um estojo de canetinhas, lápis de cor e cera para o registro

Além do desenho, é importante que as crianças opinem sobre o livro que escolheu

"É difícil encontrar uma criança que não goste de escutar histórias. É impossível encontrar uma criança que não goste de escutar histórias contadas por quem ela ama." (desconheço o autor)

LEITURA DO DIA

Objetivos da caixa "LEITURA DO DIA"

# Formar leitores curiosos e apreciadores das diversas manifestações literárias;
# Propiciar atividades e questionamentos que possibilitem a análise dos diversos tipos de texto, tendo como finalidade abstrair seu verdadeiro sentido;
#Reconhecer a leitura como atividade de múltiplas funções e de fundamental importância na mediação da pessoa humana com seu grupo social;
#Possibilitar que os alunos compreendam, se apropriem e faça uso das diferentes formas de registro e de linguagem;
#Promover o desenvolvimento da expressividade, do uso funcional da linguagem, da leitura e da reflexão sobre o mundo, através da exploração de textos diversificados;
#Desenvolver a sensibilidade para a apreciação das diversas formas de expressão literária;
#Valorizar a leitura como fonte de informação, conhecimento, prazer e fantasia;
#Desenvolver a consciência fonológica propiciando atividades que possibilitem a criança reconhecer e associar os fonemas as letras;
#Ampliar a capacidade da criança de análise e síntese;

CAIXA DOS FANTOCHES